- Сонорные звуки в русском языке
- Содержание:
- Классификация согласных звуков
- Определение
- Непарные звонкие сонорные звуки
- Таблица сонорных звуков
- Что значит «сонорный» в фонетическом разборе?
- Что такое сонорные звуки?
- Какие бывают согласные звуки?
- Как образуются сонорные звуки?
- Непарные сонорные звуки
- Видеоурок «Согласные звуки. Сонорные. Правило руки»
- Сказка о сонорных звуках
- Сонорные звуки это: особенности и место в фонетической системе языка
- Система звуков русского языка
- Согласные звуки
- Сонорные звуки в русском языке
- Подведем итог
- Постановка сонорных звуков: этапы, способы и упражнения
- Нарушения произношения звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]
- Правильная артикуляция звуков Р и Л
- Артикуляция сонорных звуков
- Способы постановки сонорных звуков
- Сонорные согласные звуки в системе русского языка
- Отличительные черты
- Характеристика сонорных согласных
- Упражнения на артикуляцию
- Трудности в русском языке
- Видео
Сонорные звуки в русском языке
Содержание:
Среди 42-х фонем русского языка 36 – согласные звуки. Это звуки, в образовании которых в большей степени участвуют элементы ротовой полости: язык, губы, зубы, нёбо. В отличие от гласных они состоят из шума. Гласные – только из голоса, так как в их образовании участвуют легкие и голосовые связки. Но не все согласные в одинаковой степени состоят из шума. Среди них есть такие, в которых присутствует значительная часть голоса. Они называются звонкими согласными.
Классификация согласных звуков
По уровню шума:
По уровню шума | |||||||
Сонорные | — преобладает голос, уровень шума незначительный — [л], [м], [н], [р], [й]; | ||||||
Шумные |
Твердые сонорные звуки | |
Звонкие сонорные согласные звуки | Все сонорные только звонкие звуки, глухих звуков среди них не имеется. |
Глухие сонорные звуки | Среди сонорных глухих звуков нет. |
Шипящие сонорные звуки | Шипящих сонорных звуков не бывает. |
Таблица сонорных звуков
Что значит «сонорный» в фонетическом разборе?
Сонорные звуки в фонетическом разборе представляет собой согласные непарные по звонкости – глухости. Парными они бывают по твердости – мягкости. Звук [й’] не имеет пары по мягкости – твердости, звонкости – глухости, звуки он только звонкий и только мягкий. В зависимости от позиции, занимаемой в слове, сонорные – [л] – [л’], [м] – [м’], [н] – [н’], [р] – [р’] – при звуко-буквенном разборе имеют следующую характеристику: «согласный, сонорный., звонкий непарный, мягкий парный». Характеристика звука [й‘] несколько отличается, так как этот звук не имеет пары по твердости. Его характеристика неизменна – «согласный, сонорный, звонкий непарный, мягкий непарный». Иногда к словам «звонкий» и «мягкий» добавляют – «только» или «всегда».
Что такое сонорные звуки?
Сонорные звуки — это звонкие согласные, в образовании которых преобладает голос, а шум минимален.
Какие бывают согласные звуки?
Как известно, в русской фонетике различают гласные и согласные звуки. Состав согласных звуков в русском языке неоднороден. Одни из них образуются с большей долей шума. Так возникают глухие согласные:
При их образовании воздушная струя встречает преграды в ротовой полости, из-за чего возникает шум.
В рождении других согласных доля шума меньше, хотя шум преобладает над голосом. Это звонкие согласные:
Как образуются сонорные звуки?
Среди звонких согласных выделяются своей особой звучностью сонорные (лат. sonorus — «звучный»), в образовании которых доля шума минимальна, а превалирует голос, то есть звук выходит относительно свободно наружу. В эту группу согласных входят 9 звуков, которые соответствуют буквам алфавита:
Если воздух выходит через нос, образуются сонорные звуки [м], [м’], [н], [н’]:
Воздух может пройти в проход между боковыми краями щек и языка. Тогда рождаются сонорные звуки [л], [л’]:
Если кончик языка поднимается к альвеолам и дрожит под влиянием воздушной струи, возникают сонорные звуки [р], [р’]:
Как видим, перечисленные сонорные звуки имеют пары по признаку мягкости/твёрдости.
Непарные сонорные звуки
Сонорные звуки [л], [л’], [м], [м’], [н], [н’], [р], [р’], [й’] не имеют пары среди глухих согласных. По признаку звонкости/глухости они все являются непарными. На конце слова и в позиции перед глухими согласными в отличие от других звонких согласных сонорные не оглушаются.
Сравним:
Перед сонорными звуками не происходит озвончения глухих согласных, например:
ко рк а, бу лк а, ка нт ата, ла мп очка.
Сравните:
Видеоурок «Согласные звуки. Сонорные. Правило руки»
Сказка о сонорных звуках
Сонорные звуки это: особенности и место в фонетической системе языка
Сонорные звуки – это особые фонетические единицы. Они отличаются от других звуков не только характеристиками, но и спецификой функционирования в речи. Что значит «сонорные звуки» и в чем их особенности, подробно рассмотрено в статье.
Система звуков русского языка
Язык – это явление уникальное. Его изучают и описывают с различных позиций, что обуславливает существование в науке о языке – лингвистике – множества разделов. Одним из таких разделов является фонетика. В системном представлении о языке фонетика является первым, базовым языковым ярусом. Она имеет дело с одной из материальных сторон языка, а именно – с его звучанием. Таким образом, фонетика – это раздел лингвистики, исследующий звуковую сторону языка.
Вам будет интересно: Каково значение слова «имплементация»?
Фонетика определяет звук как минимальную нечленимую единицу языка, все звуки речи подразделяются на гласные и согласные, их ключевое различие в способе артикуляции: гласные создаются при помощи тона (в школе обычно говорят, что такие звуки «можно петь»), а в образовании согласных участвует шум.
По поводу количества гласных звуков в русском языке некогда велись споры, точки зрения разделились: Московская фонологическая школа не признавала звук [ы] самостоятельным, считая его вариантом звука [и], Ленинградская же научная школа настаивала на полной самостоятельности [ы]. Таким образом, по мнению первых, в русском языке 5 гласных звуков, а по мнению вторых – 6. Отметим, что общепринятой все же является точка зрения Ленинградской фонологической школы.
Согласные звуки
В языкознании классификация согласных звуков проводится по разным основаниям:
Для нас представляет интерес именно последний принцип, так как именно по нему все согласные принято разделять на шумные и сонорные. При образовании шумных согласных интенсивность шума значительно выше, чем при образовании сонорных.
Отметим, что такая классификация является общепризнанной, но далеко не единственной.
Сонорные звуки в русском языке
В образовании сонорных звуков тон преобладает над шумом. Но мы уже знаем, что с помощью тона (голоса) образуются гласные звуки. Получается, что сонорные звуки – это гласные?! Современное языкознание совершенно однозначно относит сонорные к согласным, однако так было не всегда.
Если вы заглянете в учебник профессора, доктора филологических наук А. А. Реформатского «Введение в языкознание» 1967 года издания, то увидите, что автор делит звуки на сонорные и шумные. Таким образом, в классификации Реформатского к сонорным относятся все гласные, а также [р], [л], [м], [н] и их мягкие пары, а также [j] именно из-за доминирования тона над шумом в процессе артикуляции.
Со временем классификация претерпела изменения, и сегодня принято различать гласные и сонорные, а последние включены в состав согласных. Современное языкознание относит к сонорным [р], [л], [м], [н] (а также их палатализованные пары) и [j] (в некоторых школьных учебниках обозначается как [й]).
Но от изменения формальной стороны принцип и способ их образования не изменился, что и обуславливает особое положение этих звуков в фонетической системе русского языка. Проще говоря, сонорные звуки – это такие согласные звуки, которые ведут себя в речи как гласные с точки зрения фонетических законов.
Например, они не подвержены, подобно другим звонким согласным, оглушению в конце слова, например: дуб [дуп], но стол [стол]. А также они не подчиняются закону уподобления, который гласит, что стоящий пред звонким согласным глухой становится звонким, т. е. уподобляется ему, а звонкий перед глухим оглушается. Сонорные же не влияют на качество впередистоящего согласного звука, совершенно как гласные звуки. Сравните: сдать [здатꞌ] и дорожка [дорошка], но примус [прꞌимус].
Подведем итог
Итак, сонорные звуки – это звуки [р], [л], [м], [н] и их мягкие пары [рꞌ], [лꞌ], [мꞌ], [нꞌ] соответственно, а также звук [j]. Все эти звуки не имеют пары по твердости/глухости, то есть они всегда звонкие. А звук [j] не имеет пары и по твердости/мягкости, то есть он не только всегда звонкий, но и всегда мягкий.
Постановка сонорных звуков: этапы, способы и упражнения
Среди 42 фонем русского языка, 36 – это согласные звуки. В их образовании в большей степени участвуют язык, зубы, губы и нёбо. Гласные звуки состоят только из голоса, т.к. в их образовании участвуют легкие и голосовые связки. Согласные же состоят из шума, но среди них есть такие, в которых присутствует значительная часть голоса. Их называют звонкими согласными (сонорными).
Сонорные звуки – это звонкие согласные звуки, которые почти не образовывают шума при звучании. Эта группа включает в себя 8 парных по мягкости-твердости и один мягкий непарный звук: [Л] – [Л’], [М] – [М’], [Н] – [Н’], [Р] – [Р’], [Й]. Сонорные звуки не имеют пар по глухости в отличие от большинства звонких согласных.
К сожалению, количество детей, у которых к 5-6 годам есть проблемы с произношением Р и других сонорных звуков, увеличивается. В связи с этим у родителей появляются серьезные опасения, ведь этот возраст пограничный, т.е. впереди обучение в школе, а ошибки в звукопроизношении неизбежно переносятся на ошибки в чтении и письме. Также могут встречаться насмешки со стороны ровесников, которые приведут к тому, что ребенок станет замкнутым и у него серьезно снизится самооценка.
Нарушения произношения звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]
Нарушения при произношении звуков Л и Л’ называют ламбдацизмами. Звук может вовсе отсутствовать в речи, произноситься межзубно или с какими-то другими искажениями (Л произносится как [нг], произносится мягко, как [Л’] и т.д.).
Другой формой этого нарушения являются параламбдацизмы, для которых характерна замена на другие звуки. [Л] может заменяться на [Р], [У], [Ы], [В] и т.д.
Нарушения при произношении звуков Р и Р’ называют ротацизмами:
Другой тип нарушения параротацизмы, т.е. замена звуков на другие. [Р] может меняться на [Л], [Д], [Г], [Ы], [В], [Г] и т.д.
Если эти нарушения присутствуют у ребенка в возрасте до 4,5-5 лет, то это может считаться нормой (при условии нормального развития других компонентов речи). Если же проблемы встречаются после 5 лет, то это является весомым поводом для обращения к логопеду-дефектологу.
Правильная артикуляция звуков Р и Л
Артикуляция звука Р:
Артикуляция звука Л:
Артикуляция сонорных звуков
Постановка сонорных звуков – это сложный процесс, который включает в себя несколько этапов. Важна четкая последовательность действий – от простого к сложному. Начинать нужно с подготовительных мероприятий, которые являются своеобразной базой для последующей работы.
На начальном этапе проводятся различные упражнения артикуляционной гимнастики, направленные на развитие подвижности губ, языка, направленной воздушной струи т.д.
Вот несколько примеров таких упражнений:
Способы постановки сонорных звуков
Постановка сонорных звуков мало чем отличается от постановки других звуков. Она также предполагает использование нескольких методов: по подражанию, от опорного звука, от артикуляционного уклада и смешанный (от опорного звука с механической помощью и т.д.). Для примера приведем способы постановки звуков Л и Р.
Постановка звука Л по подражанию
Ребенку предлагается образец произношения звука в сочетании с игровыми образами (летящий в небе самолет и т.д.). Важно следить за правильной артикуляцией.
Постановка звука Л от артикуляционного уклада
Логопед подробно объясняет, какое положение занимают артикуляционные органы при произношении звука Л. Ребенку предлагается воспроизвести артикуляционный уклад, использовать правильную струю воздуха, определить наличие или отсутствие голоса. В итоге должен получиться правильный изолированный звук.
Постановка звука Л от опорного звука
Есть несколько способов:
Постановка звука Р по подражанию
Ребенку предлагает образец произношения Р в сочетании с игровыми образами (рычит тигр, ревет мотор и т.д.). Важно следить за правильной артикуляцией.
Сонорные согласные звуки в системе русского языка
Система русского языка насчитывает 42 фонемы. Из них 6 фонем – гласные звуки, а 36 – согласные. Все фонемы классифицируются по типу фонации; количеству органов, задействованных в артикуляции; месту образования звука и прочему.
Так, по способу образования звука выделяют следующие категории фонем: шумные, сонорные, гласные, боковые. Рассмотрим подробнее группу сонорных фонем.
В фонетике и фонологии сонорными могут называться только звуки, а не буквы. Сонорными называются такие элементы речи, артикуляция которых происходит без участия турбуленции в голосовом тракте. В группу таких сонорных звуков входят согласные [л], [м], [н], [р], [й], [л’], [м’], [н’], [р’].
Английский язык имеет иное число сонантов: [m], [ n ], [ l ], [ ŋ ], [ h ], [ j ], [ r ], [ w ].
Группа сонорных звуков включает следующие подгруппы:
Отличительные черты
Как отличить сонанты:
Характеристика сонорных согласных
Классификация сонантов основывается на нескольких принципах. Звуки различают по месту и способу их образования, а также по типу фонации.
По типу фонации (силе выхода звука) абсолютное большинство сонорных согласных является звонкими.
Упражнения на артикуляцию
Четко поставленная артикуляция – залог красивой и правильной дикции. Многие дети испытывают трудности с произнесением тех или иных звуков в период активного развития их речевого аппарата.
Если же у человека есть дефекты дикции (картавость, шепелявость, искаженное произношение отдельных звуков и так далее), необходимо исправлять такие дефекты при помощи специальных упражнений.
Речевую гимнастику можно выполнять как на занятиях с логопедом, так и самостоятельно.
Отметим, что произнесение сонорных согласные вызывает наибольшие затруднения как у детей, так и у взрослых. Такие коррекционные упражнения на отработку правильного способа артикуляции способны полностью избавить человека от речевых дефектов.
Все упражнения необходимо выполнять перед зеркалом. Залог правильной артикуляции – выполнение движений только органами речи. Зачастую у людей с дефектами дикции наблюдается следующая особенность: при артикуляции определенных фонем движение переносится на конечности или части тела (например, руки или ноги).
Поэтому при выполнении коррекционных упражнений необходимо использовать зеркало в полный рост, чтобы вовремя идентифицировать излишнюю жестикуляцию.
Хорошим способом развития произношения могут стать скороговорки с использованием слов, в которых встречаются конкретные труднопроизносимые звуки. После того как начнет появляться стойкое улучшение артикуляции необходимых звуков, можно переходить к произнесению скороговорок с преградой во рту. Это могут быть мелкие камешки, орехи, леденцы или винная пробка.
Трудности в русском языке
Что же касается сонантов, вызывающих наибольшие трудности при произнесении у русскоговорящих людей? Согласные [й], [м] и [н] не вызывают особых проблем. А вот неправильная артикуляция [л] и [р] встречается почти у каждого третьего ребенка.
Обратите внимание!
В процессе развития речевого аппарата эти фонемы даются ребенку сложнее всего. Если не обратиться за помощью к логопеду в раннем возрасте и запустить проблему, исправить ее во взрослом возрасте будет уже намного сложнее. Как правило, взрослые люди, имеющие такой дефект, уже не берутся за его исправление.
Видео
Из этого видео вы узнаете, что такое сонорные звуки.
Adblockdetector