социально значимые мероприятия это какие

para art risunok lyubov polet serdce schaste 31590 1280x720 Статьи
Содержание
  1. Примерный перечень социально-значимых мероприятий.
  2. Социально значимый проект – что это такое?
  3. Критерии успешного социально значимого проекта
  4. Типы социально значимых проектов
  5. Формы финансирования социальных проектов
  6. Социальные псевдопроекты
  7. Социально значимые мероприятия это какие
  8. УТВЕРЖДЕН распоряжением Правительства Московской области от 8 июля 2020 года N 466-РП
  9. Алгоритм проведения социально-значимых дел
  10. Дистанционное обучение как современный формат преподавания
  11. Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
  12. Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность
  13. Оставьте свой комментарий
  14. Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
  15. Подарочные сертификаты
  16. Социально-значимые акции в практике ДОУ

Примерный перечень социально-значимых мероприятий.

1. Оказание поддержки одиноким пожилым и больным людям:

— посещение на дому с целью общения;

— покупка лекарств, продуктов;

— различная помощь по дому;

— благоустройство двора, усадьбы;

— чтение газет, журналов, книг;

— поздравление с праздниками;

— написание писем и отправка корреспонденции и другие виды помощи.

2. Оказание поддержки детям-инвалидам и детям, нуждающимся в помощи:

— совместные творческие занятия;

— приобщение к школьным и классным праздникам, иным воспитательным мероприятиям;

— другие виды помощи.

3. Оказание благотворительной помощи населению разных возрастов:

— благотворительные концерты и спектакли в дошкольных учреждениях, детских домах, домах ветеранов;

— шефство над домами ветеранов и инвалидов, детскими приютами;

— уход за памятниками и обелисками.

4. Организация другой социально значимой деятельности:

— проведение конкурса на самый чистый двор, подъезд;

— организация молодёжной волонтерской службы помощи детям-сиротам, детям-инвалидам, пенсионерам и т.д.;

— участие в восстановлении объектов историко-культурного наследия родного села, города и многое другое.

Занятие № 8. «Жизненный выбор. Цели и средства.»

Цель: побуждать к осознанному жизненному выбору и необходимости нести ответственность за свой выбор.

Материалы и оборудование: творческие дневники обучающихся, картина художника Васнецова «Витязь на распутье».

Ход занятия.

Тема нашего классного часа «Жизненный выбор. Цели и средства»

Вступление (5 минут)

На доске (или экране) иллюстрация и эпиграф.

Иллюстрацией сегодняшнего занятия является картина художника Васнецова «Витязь на распутье».

Эпиграфом предлагаю взять афоризм древнего мудреца и учителя Сенеки «Для того, кто ни куда не плывет, не бывает попутного ветра».

Какое ключевое слово определяет содержание нашего занятия? (Ответы обучающихся записать на доске).

Возможные варианты ответов: размышления, препятствия, выбори т.д.

Возможные варианты ответов: судьбы, жизненного пути, профессии, жизненных целей и проч.

А что первично: выбор профессии или выбор жизненных целей? Аргументируйте свое мнение. (Выслушать ответы обучающихся).

Групповое обсуждение темы (15 минут)

Ребята, на сегодняшний день лично вы уже определились с выбором жизненных целей? Предлагаю каждому из вас поразмышлять над этим. Чему вы готовы посвятить свою жизнь, на что потратить свой интеллектуальный и творческий потенциал, свои физические и материальные возможности?

Что может быть целью в жизни человека? (Ответы обучающихся записать на доске).

Возможные варианты ответов: успех, творчество, деньги, слава, счастливая семья и т.д.

Давайте подумаем, эффективны ли выбранные вами средства для достижения ваших целей? (дискуссия, комментарии детей).

Одно из необходимых условий достижения жизненных целей – выбор эффективных средств. (Этот вывод участники делают сами в процессе размышлений над выбором целей и средств).

Упражнение «Препятствие» (10 минут)

Дорога жизни не бывает прямой и гладкой. На жизненном пути у вас будут ямки и ухабы, взлеты и падения. Возможно, будут и препятствия на пути достижения целей. Предлагаю смоделировать жизненную ситуацию преодоления препятствий. У входа в аудиторию – старт, начало пути. У противоположной стены – желанная цель, символом которой будет спортивный кубок. Посередине пути – препятствие (табуретка). Каждому из вас поочередно предлагается пройти по своей дороге жизни от «старта» до «цели», преодолев «препятствие». Вслух ничего говорить не надо, просто покажите, как достигнете цели. Всех участников этих событий прошу запомнить, как каждый участник преодолевает «препятствие».

Обсуждение упражнения (5 минут)

— Что может быть препятствием на жизненном пути при достижении цели?

Возможные варианты ответов: проблемы со здоровьем, недостаток знаний и умений, материальные проблемы, конкурс при поступлении на учебу, работу, «конкурент», претендующий на сердце избранника и т.д.

— Итак, каждый из нас выбирает свою жизненную цель. И, вероятно, каждый готов привлечь весь свой личностный ресурс на пути достижения своей цели. Это понятно каждому. Но почему не каждый достигает своих целей?

(Выслушать ответы обучающихся, обобщить).

Наша встреча подошла к концу. Сегодня мы размышляли над выбором жизненных целей и эффективных средств для их достижения. Попытались смоделировать жизненную ситуацию преодоления препятствий на пути к цели. Каждый из вас делал выбор по-своему. Это только в школьной задачке дважды два всегда четыре. Жизненные задачки будут сложнее. И жизненные препятствия придется преодолевать не условные, а настоящие. И реальный выбор делать сложнее, потому что за свой выбор каждый из нас несет персональную ответственность. И то, какой жизненный выбор вы делаете, зависит от ваших жизненных ценностей.

Работа с творческим дневником (5 минут)

Ответьте на вопросы и допишите:

Домашнее задание: в дневнике определить для себя три самые важные цели в жизни и написать какие ваши личные качества помогут вам в их достижении.

Источник

Социально значимый проект – что это такое?

socially significant project what is it

user avatar 34

Материал обновлен в сентябре 2021 года. Как понять, что ваш проект важен и нужен сообществу? Решает ли он проблемы людей, помогает ли в трудных жизненных вопросах? Что такое социально значимый проект, и как понять, проект, который вы реализуете, социальный или псевдосоциальный?

Социальный проект – это процесс, который направлен на изменения или решения устаревших или неработающих форм жизни общества. Как правило, такой проект имеет временные рамки создания и работы. Имеет положительное влияние на жизнь отдельного человека, группы людей или сообщества в целом.

На кого рассчитан социально значимый проект? Подобная инициатива может видеть своей целевой аудиторией как отдельные личности, так и целые организации, трудовые коллективы.

Это могут быть социальные институты, но чаще отдельные группы людей, такие, как люди с ограничениями, страдающие различными заболеваниями, пенсионеры, меньшинства, школьники или студенты. Социальный проект может быть рассчитан на сообщества по интересам или активные движения и инициативы.

Социально значимый проект – один из способов развития гражданского общества. Он подразумевает участие общества в разработке и принятии решений. Проекты направлены на изменения или преодоление социальных решений представителей власти или частных лиц, которые затрудняют жизнь или доступ к услугам определенным участникам сообщества.

Социальные проекты – частное явление нашего времени, это результат несовершенства общества или государственной системы. Активисты видят проблему и хотят ее решить.

При этом социально значимый проект может иметь различные формы. Цифровые проекты создаются в форме приложений, веб-сервисов, инструментов и даже медийных проектов. Обычная форма подразумевает благотворительные и просветительские акции, сбор пожертвований, мероприятия.

Критерии успешного социально значимого проекта

Типы социально значимых проектов

Социальные проекты могут охватывать все сферы нашей жизни. Буквально все, мы не совершенны, и каждую область нашей жизни можно если не изменить полностью, то улучшить. Мы не рискнем дать единый список того, где социальные проекты могут применяться. Но есть целый ряд тем, в которых такие проекты реализуются чаще всего.

Формы финансирования социальных проектов

Социальные псевдопроекты

Среди социально значимых проектов часто встречаются такие, которые используют социальную тему, но либо не решают заявленную проблему, либо откровенно используют ее для решения других организационных или мошеннических задач. Они прикрываются формой, но не имеют социального содержания. По определению, которое дает Википедия, «псевдопроекты» имеют следующую классификацию.

Помните, что социальные проекты должны оценивать социальный эффект, который они оказывают. О том, как это можно сделать – в нашем материале.

Источник

Социально значимые мероприятия это какие

от 8 июля 2020 года N 466-РП

2. Главному управлению по информационной политике Московской области обеспечить официальное опубликование настоящего распоряжения путем размещения (опубликования) на Интернет-портале Правительства Московской области.

3. Контроль за выполнением настоящего распоряжения возложить на Вице-губернатора Московской области Виртуозову Н.С.

УТВЕРЖДЕН
распоряжением Правительства
Московской области
от 8 июля 2020 года N 466-РП

Перечень социально значимых мероприятий и информационных кампаний, реализуемых в Московской области в 2020 году и предусматривающих производство и распространение социальной рекламы

Наименование социально значимого мероприятия/информационной кампании

Способ распространения социальной рекламы

Поздравление жителей Московской области с Международным женским днем (8 марта)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем Космонавтики (12 апреля)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с 75-летием Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем России (12 июня)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем семьи, любви и верности (8 июля)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем Государственного флага Российской Федерации (22 августа)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем Московской области (первое воскресенье октября)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем Народного единства (4 ноября)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год) (5 декабря)

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Днем Конституции Российской Федерации

Объекты наружной рекламы и информации

Поздравление жителей Московской области с Новым годом и Рождеством Христовым

Объекты наружной рекламы и информации

Объекты наружной рекламы и информации

Акция «Наш лес. Посади свое дерево»

Объекты наружной рекламы и информации

Социальная реклама о необходимости сохранения объектов культурного наследия, расположенных на территории Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Мероприятия, приуроченные к Международному дню борьбы с наркоманией и наркобизнесом (26 июня)

Объекты наружной рекламы и информации

Информирование населения о Дне солидарности в борьбе с терроризмом

Объекты наружной рекламы и информации

Информирование жителей Подмосковья о работе единой областной системы видеонаблюдения «Безопасный регион»

Объекты наружной рекламы и информации

Размещение социально значимой информации антикоррупционной направленности

Объекты наружной рекламы и информации

Рекламная кампания по профилактике бешенства на территории Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Информационная кампания об ответственном обращении с животными

Объекты наружной рекламы и информации

Информирование населения Московской области о проведении Всероссийской переписи населения в 2020 году, мотивации населения к участию в ней посредством заполнения электронного переписного листа на едином портале государственных и муниципальных услуг (функций) и на стационарных переписных участках в МФЦ

Объекты наружной рекламы и информации

Защита прав потребителей Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Борьба с несанкционированными свалками и навалами мусора

Объекты наружной рекламы и информации

Борьба с парковкой автомобилей на газонах и детских площадках

Объекты наружной рекламы и информации

Ежегодные премии Губернатора Московской области «Наше Подмосковье»

Объекты наружной рекламы и информации

Развитие добровольчества (волонтерства) в рамках федерального проекта «Социальная активность» национального проекта «Образование», а также в рамках распоряжения Правительства Российской Федерации от 27.12.2018 N 2950-р

Объекты наружной рекламы и информации

Форумы «Сильное. Здоровое. Чистое»

Объекты наружной рекламы и информации

Деятельность Общественной палаты Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Информационная кампания «Портал государственных и муниципальных услуг (функций) Московской области»

Объекты наружной рекламы и информации

Сохраним историю Великой Отечественной войны вместе

Объекты наружной рекламы и информации

Фестиваль физической культуры и спорта «Русский мир»

Объекты наружной рекламы и информации

Благотворительный легкоатлетический забег «Пульс Добра»

Объекты наружной рекламы и информации

Необходимость исполнения гражданами налоговых обязательств

Объекты наружной рекламы и информации

Информационная кампания о выпуске облигаций Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Мобильный сервис «Подмосковные стройки»

Объекты наружной рекламы и информации

Объекты наружной рекламы и информации

Размещение рекламы Центра содействия строительству при Правительстве Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Информационный портал объектов долевого строительства Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Информационные материалы по противодействию незаконному обороту промышленной продукции в Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Распространение единого телефонного номера Центра защиты и поддержки бизнеса в Подмосковье

Объекты наружной рекламы и информации

Информационная поддержка инвестиционного потенциала на территории Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Поддержка народных художественных промыслов Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Единый портал торгов Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Электронный магазин Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Информирование населения в сфере благоустройства

Объекты наружной рекламы и информации

Всероссийский детский телефон доверия

Объекты наружной рекламы и информации

Снижение уровня производственного травматизма

Объекты наружной рекламы и информации

Формирование толерантного отношения общества к проблемам инвалидов и детей-инвалидов

Объекты наружной рекламы и информации

Пропаганда проекта «Активное долголетие»

Объекты наружной рекламы и информации

Доставка граждан старше 65 лет, проживающих в сельской местности, в медицинские организации Московской области

Объекты наружной рекламы и информации

Объекты наружной рекламы и информации

Проект по популяризации цифровых государственных услуг «Перевод государственных услуг в области земельных отношений в Московской области в электронный вид»

Объекты наружной рекламы и информации

Проект «Профилактика нарушений земельного законодательства РФ»

Объекты наружной рекламы и информации

Пропаганда семейных ценностей

Объекты наружной рекламы и информации

Рекламная компания «Я родился в Подмосковье»

Объекты наружной рекламы и информации

Акция «Читающий транспорт»

Объекты наружной рекламы и информации

Международный музыкальный фестиваль имени П.И.Чайковского

Объекты наружной рекламы и информации

Информирование населения о мероприятиях культурной жизни

Объекты наружной рекламы и информации

Информационная кампания «Лето в Подмосковье»

Объекты наружной рекламы и информации

Информационная кампания «Зима в Подмосковье»

Объекты наружной рекламы и информации

Мероприятия по поручениям Губернатора Московской области, первого Вице-губернатора Московской области, Вице-губернатора Московской области, первого заместителя Председателя Правительства Московской области и заместителей Председателя Правительства Московской области

Источник

Алгоритм проведения социально-значимых дел

0e88 00098467 491b1f44

presentation bg

Описание презентации по отдельным слайдам:

Алгоритм организации социально-значимой деятельности Галимзянова Лилия Филикусовна, педагог дополнительного образования первой кв. категориия МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ «ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ №1»

Алгоритм – это последовательная программа действий по проведению мероприятий Алгоритм – это система операций, применяемых по строго определенным правилам для решения какой – либо задачи. Алгоритм

Основные формы организации социально значимой деятельности Социально значимые мероприятия Социально значимые дела Социально значимые проекты Озеленение школьного двора Новогодняя сказка для детей ГПД; Проект «Наша школьная столовая» Изготовление кормушек для птиц Игровая программа для детей детского сада №4; Проект «Ёлочка – зелёная иголочка» Благотворительная акция «Ходит книжечка по кругу»; Посещение долго болеющих детей на дому; Проект «Цветок в подарок» Субботники на территории микрорайона Организация поздравлений ветеранов с праздниками Проект«Чистый двор»

Этапы организации любого мероприятия: 1. Определение целей. 2. Планирование и создание условии для работы. 3. Распределение обязанностей. 4. Оперативное руководство. 5. Проведение мероприятия. 6. Подведение итогов и анализ.

Алгоритм проведения акции 1Инициатива педагога Работники библиотеки предложили поучаствовать в благотворительной акции. Педагог организует мероприятие «Читайте книги!», в ходе которого предлагает принять участие в акции 2Коллективное целеполагание Формируется группа учащихся, которым данное предложение стало интересно 3Планирование мероприятия педагогом Определяются сроки мероприятия, фронт работы 4Проведение социально значимого мероприятия Под руководством педагога проходит сбор литературы, сортировка книг по направлениям и жанрам произведений и передача книг в библиотеку 5.Подведение итогов Педагог анализирует работу, делает выводы о социальной значимости мероприятия

Алгоритм организации социально-значимой деятельности Галимзянова Лилия Филикусовна, педагог дополнительного образования первой кв. категориия МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА НАБЕРЕЖНЫЕ ЧЕЛНЫ «ГОРОДСКОЙ ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ №1»

placeholder

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

placeholder

Курс повышения квалификации

Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации

placeholder

Курс повышения квалификации

Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

a loader

Номер материала: ДБ-657188

Международная дистанционная олимпиада Осень 2021

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами

Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно

12ca 000988a9 e32712b1

placeholder

ФИПИ опубликовал демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2022

Время чтения: 1 минута

placeholder

На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр

Время чтения: 1 минута

placeholder

Когда дети начинают шутить

Время чтения: 2 минуты

placeholder

В Псковской области ввели обязательную вакцинацию для студентов

Время чтения: 1 минута

placeholder

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

placeholder

В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник

Социально-значимые акции в практике ДОУ

e39b5970b448a505de860ab7dc392233 Галина Лакеева
Социально-значимые акции в практике ДОУ

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, не в перестройке экономики и смене политической системы, а в разрушении личности. Материальные ценности зачастую доминируют над духовными, поэтому у детей искажаются представления о добре, великодушии, справедливости.

Сегодня как никогда необходимо совершенствовать способы и методы обогащения нравственного опыта ребенка в процессе вхождения его в мир людей. В современном мире маленький человек живет и развивается, окруженный разнообразными источниками воздействия, как позитивного, так и негативного, которые влияют на его формирующую нравственную сферу. Поэтому одним из направлений воспитательной работы детского сада является вовлечение детей в социально-значимую деятельность, формирование активной жизненной позиции. Социальные инициативы позволяют формировать у ребят такие ценности как милосердие, доброту, ответственность, активность, коллективизм, организованность. Именно готовность приносить пользу, выбор и направленность инициативы определяет ценностное самосознание дошкольника как гражданина и общественного деятеля.

АКЦИЯ – это социально значимое, деятельностное, комплексное, событийное мероприятие, действия для достижения какой-либо цели.

Основная цель акций:

Привлечение внимания всех участников образовательных отношений детского сада к проблеме, консолидация усилий и формирование положительных взаимоотношений между коллективом ДОО и родителями.

Акция проходит под своим девизом, имеет наглядную агитацию (листовки, плакаты, памятки).

В содержание акций входят праздники, развлечения, викторины, выставки, конкурсы, посвящённые объектам акции.

Алгоритм проведения акций:

• цель (каждая акция имеет свою цель);

• задачи (выполняются общие и конкретные);

• объект (на что направлено – птицы, деревья);

• участники (дети + родители, сотрудники + дети + родители);

1. Подготовительный (мотивация, разработка плана по достижению цели, сбор информации, накопление материала, смета расходов);

2. Организационно-практический (т. е. деятельностный, выполнение плана деятельности);

3. Аналитически – завершающий (подведение итогов, рефлексия); Может проходить в форме награждения, изготовление фотоальбома, видеофильма, изготовление книжек-самоделок, проведение выставок и т. д.).

Принципы социальных акций:

• Согласованность. Акции должны проводиться на законных основаниях, следует заранее подумать о том, кого нужно поставить в известность (администрация). Причем сделать это можно вместе с детьми, предоставив им определенные полномочия. Дети сами могут рассказать об идее акции, передать план акций в администрацию.

• Мероприятие оформляются документально, особенно если оно связано с выходом за пределы детского сада.

• Отсутствие духа соревнования. Участники должны быть настроены на удовольствие от совместного дела, а не на получения лучшего места в рейтинге.

• Безопасность. Нельзя, например, убирать битое стекло или шприцы детьми.

Акция «Украсим планету цветами»

Цель: Создание качественной внешней среды для воспитанников, их семей и педагогического коллектива, наполненной экологически полноценными и эстетически выразительными объектами.

• Разработка и внедрение мероприятий по преобразованию и оформлению участка детского сада.

• Формирование командного духа среди родителей детей разных групп.

• Консолидация усилий работников детского сада и родителей по благоустройству территории детского сада.

• Формирование положительных взаимоотношений между коллективом ДОО и родителями

Этапы реализации акции:

1 этап (Подготовительный)

1. Творческая деятельность: генерирование идей, составление планов-чертежей ландшафтных фитокомпозиций, определение партнеров, расчет бюджетной сметы;

2. Сбор информации о рынках сбыта семенной продукции, выбор видов цветов с учетом климатических условий.

3. Принятие решения о приобретении семян, грунта, ящиков для рассады;

4. Приобретение удобрения;

2 этап (Практический)

1. Посадка семян для рассады

2. Уход за рассадой

3. Высадка на клумбы

3 этап (Завершающий)

1. Подведение итогов акции организационным комитетом.

Итоги акции: В результате нашей акции мы получили целую аллею цветущих клумб, сформировали командный дух среди родителей и добились продуктивного развития взаимоотношений между педагогическим и родительским составами.

В дошкольном учреждении акции могут, проходит в течение всего учебного года.

1 «Наш дом – земля».Цель: Проведение экологического субботника.

2 «Птичья столовая».Цель: Воспитание экологической культуры, накопление социального опыта, укрепление семейных традиций

3 «Театр и дети».Цель: Создание условий для развития творческого потенциала детей и совместной театрализованной деятельности детей и взрослых.

4 «Наш новогодний детский сад».Цель: Создание новогоднего интерьера в группах и помещениях ДОУ с привлечением родительской общественности и совместное проживание Нового года в стенах ДОУ.

5 «Аллея выпускников».Цель: Возрождение и укрепление традиций ДОУ в озеленении территории силами выпускников, родителей и педагогов.

6 «Развеселое лето».Цель: Придание эстетического вида летним участкам, путем консолидации усилий работников детского сада и родителей

Для формирования продуктивного сотрудничества между взрослыми и детьми важно представлять коллектив детского сада как единое целое, как большую сплоченную семью, жизнь которой интересна, если организована совместная деятельность взрослых и детей.

Конспект занятия по ознакомлению с родным городом в подготовительной группе «С днем рождения, любимый Ангарск!» Конспект занятия по ознакомлению с родным городом в подготовительной группе. Тема: «С днем рождения, любимый Ангарск!» Цель: Развивать.

detsad 260466 1457274936Использование дидактического синквейна в логопедической практике Синквейн с французского языка переводится как «пять строк». Дидактический синквейн основывается на содержательной стороне и синтаксической.

Использование ИКТ в логопедической практике В последние годы наблюдается увеличение числа детей с различными видами речевой патологии. Основной целью логопедической службы образовательного.

Использование здоровьесберегающих технологии в логопедической практике Использование здоровьесберегающих технологий в логопедической практике становится важным условием коррекционно-развивающей работы с детьми,.

Конкурс «Воспитатель года» Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Музей безопасности» Конспект непосредственно образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию в старшей группе «Музей безопасности». Составила:.

Конспект совместной образовательной деятельности Чукавиной Екатерины Юрьевны, воспитатель МБДОУ №90 г. Ижевск Образовательная деятельность во второй младшей группе. Цель: Совершенствование умения произносить звук Ф Ход занятия Воспитатель: Дети,.

План экологического проекта «Спасем леса от пожаров» МБДОУ №90 г. Ижевск Чукавина Екатерина Юрьевна, воспитатель СОЦИАЛЬНО – ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ МБДОУ № 90 ПРОЕКТ «СПАСЕМ ЛЕСА ОТ ПАЖАРОВ» для детей старшего дошкольного возраста Автор: Чукавина Екатерина.

Профессионально-значимые качества воспитателя дошкольной общеобразовательной организации В конце XIX века в исследованиях П. Ф. Каптерева, выдающего русского педагога и психолога, доказано, что одним из важнейших факторов успешности.

Социально-личностное развитие старших дошкольников через взаимодействие с социально-образовательными партнёрами ДОУ Социально-личностное развитие старших дошкольников через взаимодействие с социально-образовательными партнёрами ДОУ. Вашему вниманию представляется.

Источник

Оцените статью
Мебель
Adblock
detector