спишите расставляя пропущенные запятые назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок в каком

admin

Волжский класс

%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0 2

Боковая колонка

pr

Рубрики

Видео

Книжная полка

Cartoon

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ноябрь 2021

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 93, с. 49

93. Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.

• Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

1. В начале пятидесятых годов в Новгород е учёные

нашли берест я ные грамоты,* |написанные без единой

|тщательно заострённым| писалом*. 3. Новгородцы в

древност и буквально ногами ходили по грамотам,

|брошенн ы м на землю|. 4. |От брошенного в грязь|

совреме нн ого бумажного письма уже спустя

небольшое время не остане т ся даже следа, а

процарапанное берест я ное письмо в благопр и ятных

условиях даже в грязи пролежит многие столетия.

I. Чернил 3 (чего?) — сущ.

III. Без капли (чего?) чернил (дополн.).
–––––––

Орфограммы:

берест я ные, проц а рапаны — словарное слово;

брошенн ы м (каким?) — причастие;

небольшое — НЕ с прилагательными;

не_останется — правописание НЕ с глаголами;

Источник

Спишите расставляя пропущенные запятые назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок в каком

Добро пожаловать на сайт «каккак.нет»

Математика 5 класс

Математика 6 класс

Русский язык 5 класс

Русский язык 6 класс

Русский язык 7 класс

Что из себя представляет данный сайт?

1) На сайте ты сможешь найти любой пример, номер, задачу разобранную до мелочей.

2) Создатели сайта решают задачи вручную; фотографируют примеры и размещают на портале.

3) Номера кратко объясняются несколькими словами: какая тема используется для решения задачи; какой параграф можно прочитать и посмотреть необходимый материал.

На нашем сайте подробно разобрана математика 5 класса, 6 класса оформлено как гдз.

Также сможешь отыскать на данном полезном ресурсе для школьника гдз русский 5 класса, 6 класса, 7 класса в подробной форме.

Полезно будет ознакомиться ученикам постарше с гдз по алгебре 7 класса, автор учебника Макарычев.

На ресурсе kakkak.net всё гдз оформлено в тетради, все примеры написаны от руки школьниками и грамотными людьми.

Мы всегда рады Вам помочь)))

Лена: «Спасибо за такой крутой сайт))) Мне учителя ставят пятёрки)))»

Виталик: «Очень классно, что вы сделали сайт, мне теперь легче учиться. У вас почти все примеры с краткой записью и решены понятно. Спасибо огромное.»

Алина: «Авторы постарались, спасибо вам огромное. «

Аня: «Я приболела, осталась дома, теперь я могу спокойно догнать всех в классе, благодаря сайту и вам. Добавляйте еще учебники)»

Катя: «Мне очень пригодилось решение, теперь я отличница))) Спасибо)))»

Мария : «Спасибо!Но как можно быть таким добрым. все дети любят вас! «

Анюта: «Спасибо. Очень помогли. ваша группа просто супер. «

Елизавета: «Спасибо! Очень классный сайт!»

Айгуль: «Спасибо большое вам вы мне очень помогли»

Влада: «Очень помогли! Хоть я и знаю русский язык на отлично, но иногда, в д\з, могу и поленится! А если насчёт математики, так её, я вообще не знаю, точнее знаю, но так, на четвёрку.»

Яна: «Я только посмотрела, я не буду списывать, у меня прочитав это, появились идеи, спасибо»

Денис: «Очень помогли спасибо огромное благодаря вам у меня 5 за четверть.И всё понятно.»

Карина: «У меня засчёт этого текста появилось множество идей, спасибо большое!»

Максим: «Спс я за это получил 5+ я сам в ШОКЕ. «

Анаконда: «Спасибо, очень помогло с: Кстати, очень красивый почерк.»

Виктория: «Спасибо очень хороший сайт! Я это домашнее задание зделала на 5!!»

Маша: «Спасибо, очень помогли сестре. Отличный сайт! Всем советую ;)»

Лена: «Спасибо всё супер идеально понятно и акуратно».

Источник

Волжский класс

%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0 2

Боковая колонка

pr

Рубрики

Видео

Книжная полка

Cartoon

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ноябрь 2021

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

Баранов М. Т., Ладыженская Т. А. 7 класс. Учебник №1, упр. 126, с. 68

126. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Выполните морфемный разбор действительных и страдательных причастиях настоящего времени. Назовите виды орфограмм на месте пропусков.

1. Небо украшено узорами 6 сверка ю щих звёзд. 2. Два

3. Густой, бурый дым , выбрасыва е мый паровозом , тянется

над лесом. 4. Успокаивается море , ласка е мое восходящими

лучами солнца. 5. Мы пр и ближаемся к молу , охраня ю щему

вход в гавань 3 от ра зъ ярённых волн. 6. Красиво алеет з а ря,

разливаясь по пен я щейся шири ок е ана.

Baranov 7.1 upr. 126 1 c. 68

Baranov 7.1 upr. 126 2 c. 68

Лошадей 3 — сущ.

I. Спутывали (кого?) лошадей.

II. Пост. — нариц., неодуш., ж. р., 3-го скл.

III. Спутывали (кого?) лошадей.
–––––––––

(В) гавань 3 — сущ.

I. Вход (во что?) в гавань.

II. Пост. — нариц., неодуш., ж. р., 3-го скл.

III. Вход (куда?) в гавань (обстоят.).
–·–·–·–·–·–

1. Узорами 61. рисунок, представляющий собою сочетание линий, красок, теней. 2. сложное переплетение, живописное расположение чего-либо, образующее или напоминающее такой рисунок.

2. Многозначное слово.

3. Прямое значение.

4. Синонимы — рисунок, орнамент.

5. Исконно русское.

6. Общеупотребительное.

7. Книжное.

8. Активный словарный состав.

9. Узор Пенроуза.

Орфограммы:

сверк а ющих, охраня ю щему, пен я щейся — гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени;

невид и мые, выбрасыва е мый, ласка е мое — гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени;

пр и ближаемся — гласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-;

раз ъ ярённых — разделительный мягкий и твердый знак;

з а ря — слова с чередованием гласных букв в корне;

ок е ана — проверяемый гласный в корне слова.

Источник

Волжский класс

%D1%88%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B0 2

Боковая колонка

pr

Рубрики

Видео

Книжная полка

Cartoon

Малина для Админа

Боковая колонка

Опросы

Календарь

Ноябрь 2021

Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Окт
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30

Ладыженская Т. А. 6 класс. Учебник №2, упр. 380, с. 12 — 13

380. Спишите стихотворение, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните прилагательные как члены предложения.

• Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

Урал

И сосен царственная стать.

По кр а соте , по скрытой сил е

И доброта. И песни те ж!

В Урал е Русь отражена.

Синих 3 (отсветах) — прил.
Н. ф. — синий.
Пост. пр.: качеств.
Непост. пр.: полн. ф.; П. п., мн. ч.
В отсветах (каких?) синих.

Орфограммы:

врем е ни, им е на — суффиксы существительных;

Росси и (на-ия, Р. п.), до бол и (Р. п., 3 скл.), по сил е (Д. п., 1 скл.), в гран и (П. п., 3 скл.), в Урал е (П. п., 2 скл.) —безударные окончания существительных;

о т светах — согласные в приставках;

листв енн иц, мета лл — двойные согласные;

кр а соте — непроверяемый безударный гласный в корне;

(в) глуб и не (глубинка), сравнить (ра́вный), свежей (све́жесть) — проверяемые безударные гласные в корне;

вид и тся (искл., II спр.) — окончания глаголов;

рубе ж (2 скл.) — Ь после шипящего не ставится;

сер д це (сердечный), со л нце (солнышко) — непроизносимый согласный;

зву чн ы — сочетание ЧН пишем без Ь.

Источник

Спишите расставляя пропущенные запятые обозначьте причастные обороты Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок?

Спишите расставляя пропущенные запятые обозначьте причастные обороты Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

В начале пятидесятых годов в новгороде ученые нашли берест.

Ные грамоты написанные без единой капли чернил.

f0

В начале пятидесятых годов в Новгороде ученые нашли берестяные грамоты, |написанные без единой капли чернил|(прич оборот).

f8

Спишите текст, вставляя, где необходимо, пропущенные запятые?

Спишите текст, вставляя, где необходимо, пропущенные запятые.

Подчеркните причастия и деепричастия, обозначьте границы причастных и деепричастных оборотов.

Найдите все наречия, определите их разряды.

f0

Озаглавьте текст?

Укажите нераспространённое предложение.

Назовите виды орфограмм в корнях слов на месте пропусков.

f6

Даю 30 баллов?

Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.

• Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

Обозначьте часть слова, в которой находится орфограмма.

1. В начале пятидесятых годов в Новгород.

Учёные нашли берест.

Ные грамоты написанные без единой капли чернил.

2. Буквы на берёсте проц.

Рапаны тщательно заострённым писалом.

3. Новгородцы в древност.

Буквально ногами ходили по грамотам брошенн.

4. От брошенного в грязь совреме(н, нн)ого бумажного письма уже спустя (не)большое время (не)остане(т, ть)ся даже следа, а проц.

Ное письмо в благоприятных условиях даже в грязи пролежит многие столетия.

f7

363 Упражнения Спишите?

363 Упражнения Спишите.

Выделенные слова – форма образующие частицы – заключите в овал ; надо остальными надпишите, какой частью речи они Я валяются вся.

Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

f3

Спишите расставляя пропущенные запятые обозначьте причастные обороты Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок?

Спишите расставляя пропущенные запятые обозначьте причастные обороты Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

f2

Графически обознач условия выбора орфограмм на месте пропусков букв.

f7

Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты?

Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты.

Обозначьте часть слова, в которой находится орфограмма.

• Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок.

Обозначьте часть слова, в которой находится орфограмма.

1. В начале пятидесятых годов в Новгород.

Учёные нашли берест.

Ные грамоты написанные без единой капли чернил.

2. Буквы на берёсте проц.

Рапаны тщательно заострённым писалом.

3. Новгородцы в древност.

Буквально ногами ходили по грамотам брошенн.

4. От брошенного в грязь совреме(н, нн)ого бумажного письма уже спустя (не)большое время (не)остане(т, ть)ся даже следа, а проц.

Ное письмо в благоприятных условиях даже в грязи пролежит многие столетия.

f5

Прочитай текст?

Спиши вставляя пропущенные буквы и запятые.

Графически обозначь причастные обороты и определяемые слова.

f1

Пожалуйста помагите спишите расставляя пропущеные запятые при причастных оборотах?

Пожалуйста помагите спишите расставляя пропущеные запятые при причастных оборотах.

f6

Спишите, расставляя запятые?

Спишите, расставляя запятые.

Выделите причастные обороты как члены предложения.

Обозначьте определяемое слово.

1. Тишина изредка прерывывалась звуками долетавшими издалека.

f0

f1

f2

f3

Тут 1) и2) запятые если по смыслу.

f4

Правильно : помидоров, чулок, сапог, килограммов, апельсинов, носков, варежек, туфель, солдат, ботинок, желудей, рельсов.

f5

Правильно Помидоров, чулок, сапог, килограммов.

f6

f7

f8

f9

Источник