спишите слова в каких словах ударение падает на гласную и в суффиксе ирова блокировать газировать

Содержание

Правильное ударение в слове “БЛОКИРОВАТЬ”
Как правильно – “блок И ровать” или “блокиров А ть”?
Правильное ударение в словах. 500 правильных вариантов!
Просвещение
Грамотности пост#6 Жареная или жаренная?
Мускулатура, подмышки и мыши: этимология
Вопросы по русскому языку 10 класс учебник Гусарова параграф 74
Поиск ответа

Правильное ударение в слове “БЛОКИРОВАТЬ”

Содержание: ударение в слове “БЛОКИРОВАТЬ”

“БЛОКИРОВАТЬ” – это двувидовой глагол, который употребляется в значении “подвергать блокаде”, “прекращать работу”.

Правильное произношение этого глагола вызывает некоторые сложности.

Для начала разобьем глагол “блокировать” на фонетические слоги:

В слове “блокировать” 4 слога, 11 букв и 10 звуков.

Так, на какой же слог следует ставить ударение в этом глаголе?

В разговорной речи распространены два варианта произношения данного слова:

Как правильно – “блок И ровать” или “блокиров А ть”?

Согласно орфоэпической норме русского языка, ударение в глаголе “блокировать” следует ставить на гласную букву “и” второго слога.

По такому же принципу ставится ударение на интерфикс “-ир-” и в следующих глаголах, оканчивающихся на “-овать“:

Понаблюдаем за ударением анализируемого глагола в настоящем и прошлом временах, соответственно.

Настоящее время:

1 лицо:
Я – блок и́ рую
Мы – блок и́ руем

2 лицо:
Ты – блок и́ руешь
Вы – блок и́ руете

3 лицо:
Он (она, оно) – блок и́ рует
Они – блок и́ руют

Прошедшее время:

1 лицо:
Я – блок и́ ровал (блок и́ ровала)
Мы – блок и́ ровали

2 лицо:
Ты – блок и́ ровал (блок и́ ровала)
Вы – блок и́ ровали

3 лицо:
Он (она, оно) – блок и́ ровал (блок и́ ровала, блок и́ ровало)
Они – блок и́ ровали

Как мы видим, ударение ни в одной из форм не меняется и всегда падает на интерфикс “ -ир- “.

Примеры для закрепления:

Источник

Правильное ударение в словах. 500 правильных вариантов!

Привет Пикабу! Я зарегистрировался на этом сайте 10 минут назад и сразу захотелось поделиться чем-то полезным, чего иногда не хватает под рукой. Поэтому держите: правильное ударение в 500 словах🙂

Здесь вас ждут как базовые слова, которые каждый из нас использует ежедневно, так и профессиональные, которые чаще встретишь в какой-нибудь брошюре, чем в обиходе.

бухгАлтеров, род.п. мн.н

Искра знания и искрА зажигания

Картинка, чтобы глаза отдохнули от текста

лЕкторы,лЕкторов род.п. мн.ч.

мАркЕтинг (допустимы оба ударения)

мЕстностей род.п. мн.ч

стенА. Во множественном – стЕны. В творительном падеже – со стенОй и со стЕнами.

твОрОг (двойное ударение)

фенОмен (необычное явление)

феномЕн (выдающийся человек)

электропрОвод (провод=проволока – прОвод, а то, что провод=проводит какое-либо вещество – провОд)

языкОвая колбаса, языковАя система

Большинство материала взято с этого источника

Всем спасибо за внимание!

Зачем с буквой Ё слова? По правилам на нее всегда падает ударение.

Просвещение

Вчера сестра пришла с работы. Мама приготовила ужин, накладывает и начался разговор:

М: Вот Маша, учись грамотности у своего начальника. Смотри какие деньги зарабатывает!

С: а сегодня ещё случай был. Скажи мне мам, как пишется количество?

М по буквам: количество.

С: верно, а вот коллега всегда писала с 2-я «л». Сказала ей об этом, а она такая: «да ты че, не может быть. Я всю жизнь так пишу». Просветила её понимаешь. 😂

Признаться, у меня у самого часто возникает желание написать 2е «л», но держусь. Держу себя в руках 😂

Грамотности пост#6 Жареная или жаренная?

Мускулатура, подмышки и мыши: этимология

Периодически у почтенной публики возникают вопросы, касающиеся такой интимной части тела, как подмышка.

Во-первых, слитно или раздельно она пишется?

Во-вторых, при чём тут вообще мыши?

Начнём от Адама, то есть с этимологии, и ответим сначала на второй вопрос.

Слово «мышка» (под которой подмышка) действительно происходит от слова «мышь». А ещё от слова мышь происходит слово «мышца» (в древнерусском произносилось как «мышица», а писалось до падения редуцированных «мъшьца»).

Дело в том, что перекатывающиеся под кожей бугорки когда-то напомнили нашим предкам бегающих зверьков, и их назвали мышками. Соответственно, то, что находилось под мышкой, живущей в плече, назвали «подмышкой».

Существительное отвечает на вопрос «что?» и его производные, в этом случае пишем слитно:

чесать (что?) подмышку

гладкие (что?) подмышки

аромат исходит (от чего?) от подмышек

жмёт (в чём?) в подмышках

А наречие отвечает на вопросы «где?», «куда?» и пишется раздельно:

Источник

Вопросы по русскому языку 10 класс учебник Гусарова параграф 74

243. Спишите слова, распределяя их на группы: а) сочетание чн произносится как [шн]; б) сочетание чн произносится как [ч’н]; в) допустимо двоякое произношение.

Булочная, горчичник, горшечник, добавочный, Ильинична, конечно, копеечный, красочный, лаконичный, масличный, молочник, нарочно, Никитична, прачечная, проточный, подсвечник, полуночник, поперечник, порядочный, Саввична, скворечник, скучный, солнечный, съёмочный, тряпочный, Фоминична, яичница.

244. Спишите слова, распределяя их на группы: а) выделенная буква обозначает мягкий звук; б) выделенная буква обозначает твёрдый звук.

Для выяснения лексического значения непонятных слов используйте словарь иностранных слов.

Адекватный, анестезия, бартерный, бестселлер, бизнесмен, бутерброд, декада, декан, демарш, депрессия, дезертир, идентичность, кашне, компьютер, консенсус, менеджер, неологизм, партер, патент, плеер, реквием, рельс, репрессия, свитер, синтепон, термин, филателия, шинель, экспресс, эспандер.

Блокировать, газировать, гофрированный, запломбировать, скомпрометировать, костюмированный, мотивированный, нормированный, плиссированный, премировать, экзальтированный, экипировать.

246. Определите, е или ё употребляется на месте пропусков в данных словах. Спишите, расставьте ударения. В каких словах возможно двоякое произношение? Составьте предложения с этими словами. Для выяснения лексического значения непонятных слов используйте словарь иностранных слов.

Удачная аф…ра; чрезмерная оп…ка; кр…стный ход; ос…длый народ; новорожд…нный малыш; ист…кший срок; скабр…зная шутка; кр…стная мать; удачливый коммивояж…р; иноплем…нный говор; хи-троумный ман…вр; высокий гренад…р; пять кочер…г; католический кс…ндз; напо…нный ароматом; фанерный план…р; побл…кшие кра-ски; пристыж…нный юнец; тяжкий яр…м.

247. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

Октябрь уж наступил

Уж роща отр…хает ра(н,нн)ий ин…й на з…ре когда подн…мает…-ся ветер. Дорога смёрзлась пруд застыл. Далеко гуляют в полях голо-са гон…чих собак и будят уснувшие дубровы.

Дни поз…ней осени бр…нят. Но как бр…нить холодное и чистое течение осе(н,нн)ей полой воды? Когда ты чу…ствуеш… её дыхание взгляд. Вода смирна вода как бы вслуш…ва…тся в тревожную по-ступь морозов. Как будто тихая улыбка сож…ления светит…ся на умолкнувших полях а по лесам ещё играет б…гровый цвет. И мглой волнистой дыш…т (пол) день и со…нце изредк… бл…снёт над лесом. Мухоморы стоят ещё как живые но уже подмороже(н,нн)ы и сверкают огне(н,нн)о. День краткий гасн…т досуг вечерний полон (полу) сна (по-лу) вообр…жения. Как будто ты влюблён легко и радос…но. Снов… молод и счас…лив.И словно ты плывёш… сквозь этот шум и говор листопада2 ра…-кинул руки смотр…ш… вокруг помолодевш…ми глазами. И (н…) мо-жеш… найти больше (н…) каких других слов кроме самых простых и ле…ких как говор ручья Унылая пора! Очей оч…рованье!

Опять стоиш… и повторя…ш (н…) повторя…ш… а дыш…ш… сия-нием и лёгкостью слов этих сер…ца Унылая пора! Очей оч…рованье!

1. Какой стилистический приём использует автор для создания у читателя соответствующих ассоциаций? С какой целью он это делает?

2. Сделайте комплексный анализ текста.

Источник