- Волжский класс
- Боковая колонка
- Рубрики
- Видео
- Книжная полка
- Малина для Админа
- Боковая колонка
- Опросы
- Календарь
- Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 688, с. 128 — 129
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах?
- Выделить корень в словах : берётся, даётся, отложил, бросил, стелет, спать, вырастишь, сдерёт, положил, задирает, гуляет, запирает, потчует?
- Обозначьте корень удается бросил спать гуляет потчует?
- Спиши вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах?
- Спишите всавляя пропущеные буквы и выделяя корне во всех глаголов какие правильно нужно применять чтобы верно написать безуданых гласные в этих корнях 1 За вё б(?
- Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня?
- Вставь пропущенные буквы?
- Спишите вставляя пропущенные буквы перед словами с двумя безударными гласными в корне Запишите проверочные слова?
- Спиши вставляя пропущенных букв укажи снаряжение и выдели окончяние глаголов?
- Синтаксический разбор предложения : скупой запирает крепко, а потчует редко?
Волжский класс
Боковая колонка
Рубрики
Видео
Книжная полка
Малина для Админа
Боковая колонка
Опросы
Календарь
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|
| « Окт | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Ладыженская Т. А. 5 класс. Учебник №2, упр. 688, с. 128 — 129
688. Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах. Какие правила нужно применить, чтобы верно написать безударные гласные в этих корнях?
1. За всё б е рётся, да не всё уд а ётся. 2. Отл о жил на осень, а там и бросил. 3. Мягко 1 стелет, да ж ё стко спать. 4. Без заботы и репу не выр а стишь. 5. Шерсть 3 стриги, а шкуру не д е ри. 6. Чего не пол о жил — не б е ри. 7. Нос зад и рает, а в голове ветер гуляет. 8. Скупой зап и рает крепко, а потчует редко.
Берётся, дери, бери, задирает, запирает — в корнях с чередованием е — и пишем и, если после корня есть суффикс -а-;
удаётся (уда́стся) — проверяемые безударные гласные;
отложил, положил — в корнях лаг-лож пишем о перед ж;
жёстко (жесток) — пишем ё после шипящего в корне, если удалось подобрать однокоренное слово с чередованием на е;
не вырастишь, не положил, не бери — не с глаголами пишется раздельно;
вырастишь — в корнях -раст- пишем -а, -рос- — о.
мягко 1 — [м’ахка] 2 слога.
I Шерсть 3 — сущ. (что?)
II. Н. ф. — шерсть, нариц., неодуш., ж. р., 3-е скл., В. п., ед. ч.
III. Стриги (что?) шерсть.
––––––– –
Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах?
Спишите, вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах.
Какие правила нужно применить, чтобы верно написать безударные гласные в этих корнях?
Рётся, да не всё уд.
Жил на осень, а там и бросил.
3. Мягко стелет, да ж.
4. Без заботы и репу (не)выр.
5. Шерсть стриги, а шкуру не д.
Рает, а в голове ветер гуляет.
Рает крепко, а потчует редко.
ВЫДЕЛИТЕ КОРЕНЬ ПОЖАЛУЙСТА.
Не положил не бери
Корни в словах : берётся, удаётся, отложил, бросил,
стелет, жёстко, спать, вырастишь, сдерёт, положил, бери, задирает,
гуляет, запирает, потчует.
Выделить корень в словах : берётся, даётся, отложил, бросил, стелет, спать, вырастишь, сдерёт, положил, задирает, гуляет, запирает, потчует?
Выделить корень в словах : берётся, даётся, отложил, бросил, стелет, спать, вырастишь, сдерёт, положил, задирает, гуляет, запирает, потчует.
Обозначьте корень удается бросил спать гуляет потчует?
Обозначьте корень удается бросил спать гуляет потчует.
Спиши вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах?
Спиши вставляя пропущенные буквы и выделяя корень во всех глаголах.
Спишите всавляя пропущеные буквы и выделяя корне во всех глаголов какие правильно нужно применять чтобы верно написать безуданых гласные в этих корнях 1 За вё б(?
Спишите всавляя пропущеные буквы и выделяя корне во всех глаголов какие правильно нужно применять чтобы верно написать безуданых гласные в этих корнях 1 За вё б(?
0рётся да не всё уд?
Жил на осень а там и бросил Мягко стелет да ж?
Стко спать 4Без заботы и репу (не)выр?
Стишь 5 шерсть стриги а шкуру не д?
Рает а в голове ветер гуляет.
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня?
Определите слово, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня.
Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.
Вставь пропущенные буквы?
Вставь пропущенные буквы.
Люди пишут, а время ст.
Но скажи — если слух ум.
Рает, Разве должен и звук ум.
Спишите вставляя пропущенные буквы перед словами с двумя безударными гласными в корне Запишите проверочные слова?
Спишите вставляя пропущенные буквы перед словами с двумя безударными гласными в корне Запишите проверочные слова.
Люди пишут, а время ст.
Рает, разве должен и звук ум.
Слушает ласково песни глубокие с запада розовой лентой з.
Ри. Помогите пожалуйста!
Спиши вставляя пропущенных букв укажи снаряжение и выдели окончяние глаголов?
Спиши вставляя пропущенных букв укажи снаряжение и выдели окончяние глаголов.
Синтаксический разбор предложения : скупой запирает крепко, а потчует редко?
Синтаксический разбор предложения : скупой запирает крепко, а потчует редко.
Тут 1) и2) запятые если по смыслу.
Правильно : помидоров, чулок, сапог, килограммов, апельсинов, носков, варежек, туфель, солдат, ботинок, желудей, рельсов.
Правильно Помидоров, чулок, сапог, килограммов.
